一、本标准适用于在广东省医疗卫生机构从事小儿内科、小儿外科、新生儿科、儿童保健(临床类别)等专业技术工作的在职在岗卫生专业技术人才职称评价，并根据卫生健康行业发展和需要适时调整适用范围。

二、本专业职称设置初级、中级、高级三个层级。初级分设士级和师级，高级分设副高级和正高级。职称名称分别为:医士、医师、主治医师、副主任医师、主任医师。

三、初、中级职称以考代评，考试全国统一组织实施。副高级职称实行考试与评审相结合、正高级职称实行答辩与评审相结合的方式评价。

四、卫生专业技术人才申报各级职称，须同时具备第二章基本条件和第三章相应等级评价条件。

(1)熟练掌握儿科专业基础理论和专业知识，熟悉相关的法律、法规、标准与技术规范，了解儿科专业相关诊疗指南、专家共识、国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于临床实践。

(2)具有较丰富的儿科专业工作经验，能熟练掌握小儿呼吸系统疾病、小儿消化系统疾病、小儿泌尿系统疾病、小儿神经系统疾病等方面常见病的诊断及治疗，熟练正确地救治危重病人，具有指导本专业下级医师的能力。

(3)将病案作为评价载体，采取个人提供与随机抽取方式，选取5份申报人主治的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案进行评价。

(4)利用病案首页等医疗卫生机构信息系统相关数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理等维度科学评价申报人执业能力水平。将诊治病种范围和例数、手术难度和例数、术后并发症发生率、平均住院日、次均费用等作为重要评价指标。

符合下列条件之一:

(1)具备大学本科以上学历或学士学位，取得主治医师职称满5年且现受聘于相应层级工作岗位;

(2)具备大专学历，在县级及以下基层医疗卫生机构工作，取得主治医师职称满7年且现受聘于相应层级工作岗位。

(1)解决儿科专业关于小儿呼吸系统疾病、小儿消化系统疾病、小儿泌尿系统疾病、小儿神经系统疾病、新生儿危重症、儿童早期综合发展等复杂问题，形成的高质量临床病案报告、手术视频、专题报告等。

(2)吸取新理论、新知识、新技术形成的与儿科专业相关的技术专利。

(3)结合儿科临床实践，在公开出版发行专业期刊上发表的学术论文;参与编写的儿科专业教材、著作等。

(4)主要参与的科研课题，获得的科技成果奖或教学奖励等。

(5)向大众普及儿科专业知识形成的科普作品。

(6)参与研究并形成儿科专业的技术规范、卫生标准、诊疗指南、专家共识等。

(7)通过带教一定数量规范化培训医师、实习生、研究生、进修生，以及承担教学课题等工作形成的人才培养报告。

(8)其他可以代表本人专业技术能力水平的业绩成果。