(1)熟悉中医基础理论和现代医学专业知识，能运用中医经典理论、中医诊疗手段进行诊疗，辨证运用中药处方，积极开展使用中医非药物疗法。了解本专业现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于中医临床实践，熟悉本专业相关的法律、法规、标准与技术规范。具有较丰富的中医诊断经验，能合理运用中医药诊治常见病、多发病。

(2)将病案作为评价载体，采取个人提供与随机抽取方式，选取5份申报人主治或主持的、能够反映其专业技术水平的抢救、死亡或疑难病案进行评价。

(3)利用病案首页等医疗卫生机构信息系统相关数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理等维度科学评价申报人执业能力水平。将以中医为主治疗的出院患者比例、中药饮片处方、中医治疗疑难危重患者数量、中医非药物疗法使用率、诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、平均住院日、次均费用等作为重要评价指标。

现职称期间到上级医疗卫生机构进修连续3个月以上或累计6个月以上，且符合下列条件之一:

(1)具备大学本科以上学历或学士以上学位，取得主治医师职称满5年且现受聘于相应层级工作岗位;

(2)具备大专学历，取得主治医师职称满7年且现受聘于相应层级工作岗位;

(3)具备中专学历，取得主治医师职称满10年且现受聘于相应层级工作岗位。

(1)运用中医药专业技术治疗常见病、多发病形成的有一定代表性的中医临床病案、手术/操作视频、应急处置情况报告、流行病学调查报告、疫病中医防治报告等。

(2)参与开展新技术新项目形成的基层推广使用报告。

(3)结合中医临床实践，在公开出版发行专业期刊上发表的学术论文;参与编写的中医药专业教材、著作。

(4)主要参与的科研课题或获得的科技成果奖等。

(5)吸取新理论、新知识、新技术形成具有中医药特色的技术专利。

(6)向大众普及中医药专业科学知识形成的科普作品。

(7)参与起草制定符合基层实际的中医药技术规范或卫生标准，或参与制定中医专业的临床指南、专家共识。

(8)通过带教一定数量中医药专业的见习生、实习生，以及主持教学课题等工作形成的人才培养报告。

(9)解决临床实践用药问题形成的合理用药分析报告、疑难病例讨论、会诊案例、个体化用药案例等，并提供原始记录。

(10)其他可以代表本人专业技术能力水平的业绩成果。